vineri, 30 ianuarie 2009

Gogomănii

Cred că la radio am auzit despre „Parteneriatul pentru educaţie”. Iar Printre primele şi cele mai importante dintre obiective s-ar număra construcţia unui mall educaţional. Pe româneşte, "centru" de acelaşi fel…


M-am relaxat rapid însă, imediat. Pentru că povestea nu-i nouă. Mai mult, e cusută cu aceeaşi aţă albă.


Cum era vorba aia românească cu baba ce se piaptănă la vreme de incendiu? Dar cea cu tichia de mărgăritar şi calviţia?

joi, 29 ianuarie 2009

Picătura de ştiinţă

Pentru că tot se pregătesc de vacanţă cei din clasele mici, am ceva pentru ei.


Şi tot de la Lucian am aflat despre Scipedia, căreia-i doresc cititori constanţi şi impact maxim!

miercuri, 28 ianuarie 2009

Adevărul despre şcoală

Fără introducere.


O dată şi încă o dată.


Fără concluzii.

marți, 27 ianuarie 2009

Noua (de)generaţie

luni, 26 ianuarie 2009

Dovada!

Actul n, scena ţâşpe

Personajele?

IO, ţâfnos, cu un termen păcătos înainte şi cu produsul în curs de finalizare. Cu un ochi la treabă şi cu restul 3 după interlocutorii din listă.

EL, student la o facultate de profil. Atât!


[…]

EL: uite ce zice

IO: lasa-ma!

IO: dar, hai, zi tehnica

EL: trebuie sa il intrebam pe celalalt : ce imi poti spune despre portofoliul tau?

IO: asa

IO: si celalalt ce trebuie sa raspunda?

EL: pai va fi intimidat ca nu e pregatit ca el e un jucator tare si nu se asteapta sa fie pus intr-o asemenea situatie

IO : da da, cum sa nu

EL: nu te eschiva

EL: spune-mi despre portofoliu

IO: iti spun doar ca negocierea reala nu se bazeaza pe intimidare

IO: regula numarul 1

IO: de aia toate ies rahaturi

IO: pentru ca invaziunea provoca teama

IO: or scopul nu este teama

IO: ci implicarea

IO: participarea

IO: crearea unui spatiu securizant

IO: si sa il faci pe celalalt sa inteleaga faptul ca EL are de castigat din povestea asta

IO: DECI O MIZERIE povestea aia cu negocierea

IO: practic, tu vinzi ceva: produse, servicii, SOLUTII

IO: "da-mi un motiv pentru care sa-ti comunic realizarile mele"

IO: (ar zice el)'

IO: desi, la o asemenea intrebare, nonconstructivista

IO: rezultatul este previzibil

IO: so …

IO: am sa salvez conversatia asta… ii va fi de mare folos toa’sului meu

IO: mama ei de educatie

IO: (sunt f nervos)

EL: pai mi-ar fi de folos si mie

IO: tie ce ti-ar fi de folos?

IO: scriptul de azi pentru cursul de maine?

EL: glumeam, nu o sa il folosesc, dar ideea era ca noi nu stim sa cream contexte pt tehnicile alea

IO: sunt mizerii

EL: ok

IO: daca pe asta se bazeaza formarea voastra

IO: si acu' am un motiv in plus sa cred asta

IO: atunci f…

EL: nu trebuie sa o iei atat de personal

IO: nu e personal

IO: e o alta mostra de stralucire academica si umana

IO: traiasca scoala romaneasca!

EL: da, dar eu sunt mediator intre tine si tehnica aia si ma ataca si pe mine

EL: eu nu ma mai simt atrasa de continuturile aste de multa vreme

EL: de asta nici nu am pofta sa ma maimutaresc maine

EL: in fata clasei

IO: iar asta s-a potrivit perfect

IO: ma rog, intelegi

EL: pai perfect cu nasol nu prea se inteleg

IO: ti-am zis ca eu castig!

IO: :-P

IO: in cazul asta, argumente pro, in contra unei astfel de cretinatati

EL: nope

EL: nu ai castigat

EL: pt ca eu ma vb mai putin si tu te-ai expus punctul de vedere

IO: mda

EL: ceea ce teoretic (aceeasi sursa) te face mai vulnerabil

IO: scuze

IO: nope

IO: fata de cine?

IO: fata de mine?

IO: no way

IO: care-i scopul?

EL: fata de partener

IO: partener?

IO: partener zici...

EL: in negociere

IO: vulnerabil…

IO: :-B

EL: calmeaza-te

EL: take it easy

EL: is funny

IO: eu sunt foarte calm

IO: extrem de calm

IO: :-P

EL: si marmota

EL: …

IO: sunt insa in acord cu all my beeing

IO: so…

IO: si, apoi, e intre noi

IO: imi permit sa spun ce-mi trece prin cap

IO: cap

EL: da, asta da

EL: pai vezi, si mai voiai sa vii si la curs

EL: tu nu ai fi fost de acord cu tot ce aberam noi

IO: culmea ca e singurul la care te duci?

IO: cu placere

EL: nu cu plecere

EL: ma duc mai mult pt prof

EL: am mai facut cursul asta dincolo

IO: i c

EL: din 4 imbecilitati

EL: trebe sa aleg si eu ceva

[…]

luni, 19 ianuarie 2009

Liga Studenţilor Români din Străinătate

Liga Studenţilor Români din Străinătate (LSRS) asigură un cadru de organizare reprezentativ al studenţimii române din străinătate, promovând o puternică solidaritate între membrii săi, ca reprezentanţi de valoare ai României, şi o atitudine pozitivă faţă de perspectivele întoarcerii lor în ţară după terminarea studiilor.

Scopul principal al LSRS este de a apăra şi promova drepturile şi interesele academice, profesionale, sociale şi culturale ale membrilor săi, precum şi de a facilita contribuţia lor la dezvoltarea României.

LSRS îşi propune să-i informeze pe studenţii români din străinătate cu privire la oportunităţile de participare la viaţa economică, politică şi socială a României dar şi să-i informeze pe românii interesaţi de perspectiva studiului în străinătate despre oportunităţile academice existente.

Sursa: Ad Astra

vineri, 16 ianuarie 2009

Zvon de Cotroceni

Zice-se prin târg: condiţia de negociere a postului de ministru al educaţiei a fost ca noul pachet legislativ în domeniu să fie responsabilitatea comisiei prezidenţiale pentru educaţie, în componenţa cunoscută.

miercuri, 14 ianuarie 2009

Poveste cu ţepe

Scriam toamna trecută despre încă un episod din odiseea Siveco. Şi tot cam de pe atunci o ştiu pe Iuliana foarte pasionată de poveste. Despre care ne-a servit zilele-astea veşti noi