vineri, 10 octombrie 2014

Despre integritatea universitară, în general...


Dincolo de ușă  e biroul secretarei șefe a facultății. Și n-am cum să nu aud conversația telefonică a femeii.

„Am sunat pentru treaba aia despre care ți-am zis ieri. Fata lu' dom' general...
[...]
Cum adică?
[...]
Nu, cum adică să nu poți?
[...]
Deci ea la masterul ăla, da. Dar nu vrea acolo și domnu' general m-a rugat...
[...]
N-are notă mică, că altfel nu intra!
[...]
Lasă, mă, că are notă suficientă. Nu contează că la masterul de Clinică s-a-ntâmplat ce s-a întâmplat. Tu  o treci acolo, că dom' general, deh...
[...]
Nu, că ei nu-i place acolo, așa că trebuie să o mutăm.
[...]
Eee, cum să faci... Mărești și tu nota, în loc de 4 pui 8 acolo și gata, rezolvăm. Hai, că ne-a rugat domnu' general...
[...]”

marți, 16 septembrie 2014

Iar a început școala?

Dacă m-aș întoarce vreodată la industria cărții, sigur îmi voi face doar editură de manuale școlare.

Și nu e chiar o surpriză că anul ăsta școlar începe fără ele, în mare parte. La ce mai sunt bune, daca toți copiii de clasa I au telefon deștept cu internet și folosesc calculatoarele? 

Doar Costi Rogozanu e nostalgic și are plăcere pentru cărți clasice, tipărite. Și și-a ales fix un manual auxiliar, din a selectat niște mostre de creativitate numai bune sa-ti dea fiori.

miercuri, 30 aprilie 2014

Sistemul neeuropean de credite transformabile

Sunt vreo 10 ani de când am auzit despre sistemul creditelor transferabile de la unul dintre responsabilii sistemului educațional (la acea vreme). Celui care eram atunci chestia asta i-a părut foarte deșteaptă iar accesul la cunoaștere în forma propovăduită de reformatorii educației din România părea cel puțin provocator.

Mulți ani după, prieteni sau colegi mai tineri încă aflați în ciclul de licență îmi povesteau cum încercau să explice pereților dorința și normalitatea participării la activități interdisiplinare sau măcar accesul la cursuri academice din aceeași arie curriculară, în aceeași Universitate din București, dacă nu din pretinsul consorțiu UB - UBB - UAIC.

Eu trăisem însă aventura pe pielea mea! La finalizarea stagiului Erasmus, odată cu echivalarea creditelor, acești oameni minunați care sunt calamitățile secretarele facultății și-au ales după bunul lor plac acele module și cursuri care însumau numărul de credite necesare. Au rămas așadar doar în actele de studii de acolo, nu și în suplimentul de diplomă, conținuturi relevante și foarte utile acum în raport cu cerințele diferitelor poziții din piață.

Cât despre documente, eu mi-am făcut singur traducerea scrisorilor cu care m-am întors din străinezia, apoi m-am dus și le-am autentificat. Însă alți bursieri Erasmus n-au fost așa de norocoși... La momentul în care România asigura portofoliul european pentru multilingvism, funcționari competenți și cu mintea clară (oare tot absolvenți ai Universității din București?), măcelăreau suplimentele de diplomă. Și uite niște exemple despre cât de calificat și de competent e personalul de specialitate: 
  •  Methods in work and human resource psychology / Metodele muncii ale personalului in psihologie 
  • Analysis of learnins situation / Curs limba franceză 
  • Analysis of educational systems and comparative education / Curs practice de analiză a sistemelor educative și educație comparată 
  • Study of knowledge position of higher education studies / Studiul raportului la cultura studenților din învățământul superior 
  • Proiect / Project work
 „Sistemul” a învins Sistemul European al Creditelor Transferabile!

sâmbătă, 15 martie 2014

Resurse educaționale deschise

Am fost ieri la Conferința Națională EDUCAȚIE DESCHISĂ ROMÂNIA. Am văzut niște oameni frumoși și isteți, niște proiecte cu sens și cred că toate cele care se întâmplă sunt un lucru foarte bun.

Despre proiect poți afla detalii aici, poate chiar într-o formă mai atractivă, curând.

marți, 25 februarie 2014

Desființați CREDIS!

Scrisesem câteva rânduri despre nesfânta doamnă Duminică.

Dar mai bine îți ofer o mostră de profesionalism și de calitate de la experții de talie mondială în educație, alfabetizare digitală, învățământ virtual și usability marca Logofătu: